教师资格证考试模拟测试是大牛教育为考生在中学教师资格证备考过程中必备的备考资料，为了帮助考生顺利备考中学教师资格证考试，下面大牛教育就为考生分享中学教师资格证考试思想品德（政治）学科知识与教学能力，希望对考生备考中学教师资格证有所帮助。
注惹事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分．
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予给分。
一、单项选择题(本大题共80小题，每小题2分。共60分)
1．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”．这说明教学中应该重视（ ）。
A．传授学生知识
B．发展学生能力
C．培养学生个性
D．养成学生品德
2．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。
A．促进学生、教师、学校和课程的发展
B．形成新的教育评价制度
C．淡化甄别与选拔的功能
D．体现最新的教育观念和课程理念
3．下列属于思想品德课能力目标的是（ ）。
A．学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题
B．具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性
C．初步形成正确的人生观、价值观、世界观
D．了解中国特色社会主义现代化建设常识
4．在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发．因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（ ）。
①各类教育软件②红色旅游地③机关、企业、事业单位④学生与家庭成员⑤自然景观
A．①②③
B．①②③④
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
5．纪晓岚的《阅微草堂笔记》记载，新疆有一年春耕的时候，牛很少。怕误了春耕，有谋士建议鉴于新疆人都爱吃牛肉．如果禁止宰牛，牛就多了。驻乌鲁木齐大臣听了这个建议，下了宰牛禁令。结果．整个新疆那一年都不养牛了，牛的数量不但没有增加，反而更少了。不得已，又把宰牛禁令取消了。这给我们的启示是（ ）。
①生产决定消费的方式和水平②消费对生产有调节作用
③必须增强宏观调控的前瞻性④必须加强国家宏观调控
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
6．阿里巴巴旗下的支付宝平台与某投资基金联手推出新业务——余额宝，余额宝用户可将暂时闲置的资金放入其中．以每日结算的方式获得较高的收益，账户中的钱随时可以用于消费和转账，这一业务推出后，人们最有可能把资金转到余额宝的是（ ）。
A．活期储蓄
B．商业保险
C．股票
D．政府债券
7．“我的地盘我做主”，这是博客的精神。但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。这说明（ ）。
A．国家依法保护公民的自由权利
B．法律是对权利的限制和约束
C．公民必须在法律的轨道上行使权利
D．我国公民的权利是不真实的
8．古人云：“道德不倡，天下不宁”。这说明（ ）。
①道德成为影响社会发展的重要力量
②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺
③重视道德的作用就能促进经济的发展
④道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
9．尽管我们有“五讲四美”的道德规范，有《公民道德建设实施纲要》，但对于乱吐乱扔等不文明行为，大多数城市都予以宽容和默许，至今很多国人都还很“随便”。对此应该借鉴新加坡公民道德的经验——盛世用重典，如随地吐痰罚款200元，乱扔纸屑和烟头罚款1 000元，采摘花草、公共场所吸烟……也要罚款。将道德规范融合于法规之中，再加上执法严明，势必有利于提高公民的道德意识。这启示我们在公民道德建设中（ ）。
①一切外国的东西都可以为我所用
②坚持法治和德治相结合
③博采众长．为我所用
④我们应将道德规范全部纳入法制轨道
A．①②
B．②④
C．①③
D．②③
10．下列关于我国民主党派和无党派人士的说法，不正确的是（ ）。
A．工商联不属于民主党派
B．民主党派是参政党．不是在野党
C．无党派人士是指既不参加中国共产党也不参加民主党派的普通群众
D．中国共产党与民主党派将长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
11．改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是（ ）。
A．坚持把马克思主义基本原理与马克思主义中国化结合起来
B．坚持了解放思想．实事求是的思想路线
C．把维护广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点
D．开辟了中国特色社会主义道路．形成了中国特色社会主义理论体系
12．下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是（ ）。
A．上下级人民代表大会之间是领导与被领导关系
B．上下级人民政府之间是领导与被领导关系
C．上下级人民政府部门之间都是业务指导与被指导关系
D．上下级人民法院之间是领导与被领导关系、上下级人民检察院之间是监督与被监督关系
13．在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中．广大市民纷纷献言献策．不到半年时间．市政府就收到四千多条建议．经过认真研究，很多合理建议都被采纳。该市市民参与民主决策方式是（ ）。
A．社情民意反映制度
B．舆论监督制度
C．人大代表联系群众制度
D．信访举报制度
14．个性店的概念最早起源于美国，流行于日本，意为风格独特、更具专业化、创意鲜明的店铺。在现有国内市场上．个性化概念可分为两种，一种是商品个性化．主要是抓住时下消费者求变求新、标榜另类和时尚的特性，提供独一无二的个性化商品；另一种是店铺个性化，从文化理念人手以博得消费者的认同感，我国国内个性店的个性化概念对创业方法的主要哲学启示是（ ）。
①把握住个性．坚持具体问题具体分析
②把握主客观的内在联系。充分发挥意识能动作用
③把握理论与实践的内在联系，坚持实践第一的观点
④把握联系的具体性．根据事物固有属性，善于创建新的具体联系
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
15．在我们分析人时．既要看到其优点，又要看到其缺点．这一工作方法的理论根据是（ ）。
A．主要矛盾和次要矛盾关系的原理
B．矛盾的普遍性和特殊性关系的原理
C．矛盾的同一性和斗争性关系的原理
D．矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理
16．荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明（ ）。
A．世界的真正统一性在于它的物质性
B．自然界先于人和人的意识而存在
C．自然界的事物是按自己的意志行事的
D．万事万物是不以人的意志为转移的
17．人们常说“是药三分毒”．但我们生病时还是要吃药．因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是（ ）。
A．事物的整体对部分具有统率作用
B．认识事物要注重把握矛盾主要方面
C．事物变化发展是量变和质变的统一
D．主次矛盾在一定条件下可以相互转化
18．印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树，按市场木材价格大约300美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值20万美元．这种算账方法启示我们要（ ）。
A．承认事物存在的客观性
B．转变观念以改变客观规律
C．把握事物联系的多样性
D．重视意识对物质的决定作用
19．“劳动是财富之母，土地是财富之父”。对这句话的正确理解是（ ）。
A．劳动和土地是价值的源泉
B．劳动创造使用价值，土地形成价值
C．劳动是创造价值的外部条件，土地才是价值的真正源泉
D．劳动与土地等自然物质相结合构成使用价值即物质财富的源泉
20．在我国．任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由（ ）执行，不受逮捕。
A．人民检察院
B．公安机关
C．人民法院
D．人民政府
21．小明是小学三年级学生，9岁，因帮忙救助昏倒在路边的张大爷，张大爷赠送给他一台价值9 000元的笔记本电脑。下列有关小明接受赠与的说法正确的是（ ）。
A．有效．因为小明虽无民事行为能力，但可以接受赠与
B．有效．因为小明是完全民事行为能力人
C．无效．因为小明无民事行为能力．无权接受赠与
D．无效．因为张大爷没经过儿子同意
22．甲因涉嫌盗窃罪被逮捕．在审讯过程中义如实交代了公安机关尚未掌握的一起其参与的抢劫案件，甲如实供述抢劫案的行为属于（ ）。
A．立功
B．缓刑
C．自首
D．抗拒
23．李某贪图高利贷利息。出借高利贷给人做赌资．在索债不得的情况下，将借贷人刘某强行带至家中，限制其自由达两天，李某的行为构成（ ）。
A．非法拘禁罪
B．故意伤害罪
C．敲诈勒索罪
D．绑架罪
24．甲是儿童乙的继母，甲经常以打骂、冻饿、强迫过度劳动等方法摧残折磨乙．最终导致乙死亡，甲的行为构成（ ）。
A．拐骗儿童罪
B．遗弃罪
C．虐待罪
D．故意伤害罪
25．（ ）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。
A．社会公德
B．职业道德
C．家庭美德
D．个人修养
26．茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是（ ）。
A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
B．创新是文化富有生机与活力的重要保证
C．大众传媒是实现传统文化创新的根本途径
D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
27．剪纸距今已有1500多年历史，是我国非物质文化遗产中的一朵奇葩。近年来．我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，通过深入挖掘、科学梳理，民族优秀文化得以传承并不断发扬光大。这表明，文化建设（ ）。
A．就是要保护好优秀文化遗产
B．离不开对优秀传统文化的继承
C．必须要有“海纳百川”的气魄
D．离不开对其他民族文化的学习和借鉴
28．以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，《红楼梦》等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎．获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明（ ）。
A．必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
B．传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节
C．必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
D．在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式
29．我国的现代化建设不断取得新成就离不开党制定的正确路线方针政策。现阶段党制定正确的路线、方针、政策的基本依据是（ ）。
A．社会主义初级阶段的基本国情
B．“三个代表”重要思想
C．社会主义建设的经验
D．《中华人民共和国宪法》
30．有位初中同学这样描述自己：…隋绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球”，“上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（ ）。
A．初中学生的情绪不需要控制
B．初中学生的情绪都是反复无常的．其心理是无法认识的
C．初中学生的情绪都是无缘无故的．是无法进行调节的
D．初中学生的情绪特点是丰富而强烈．但是很不稳定
二、简答题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
31．小明的一天：早晨，小明让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小明很不高兴，摔门而去……课间，小明看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他．售出商品，概不退换．小明只好自认倒霉……
请你运用初中《思想品德》的有关知识评析小明这“倒霉”的一天。
32．材料：2012年9月27日，由中国环境科学学会、中国国际青年交流中心、《环境与生活》杂志主办的“中国青少年环境监督(小小环境观察员)计划”项目已在全国展开。目前，报名加入并已开展活动的省及直辖市有：北京、广东、云南、湖北、江苏、上海等，数千名学生参与活动。按照项目计划，在未来3年内，全国将有100所中小学校的万名小小环境观察员(The litt1e green—scouts)走进大自然，走进社区、农场和超市，去观察体验和了解身边的环境保护状况。这一项目同时被纳入国务院“全民科学素质行动计划”中。
问题：(1)“中国青少年环境监督计划”体现了我国坚持什么发展战略?我国制定了哪些政
策措施(至少写出五项)来落实这一发展战略?
(2)保护身边的环境，青少年学生可以做些什么?(至少三个方面)
(3)组织学生进行社会调查，教师需要做哪些工作?
三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)
33．思想品德七年级上册《认识自己的潜能》教学案例片段。
第一模块：我感受
《千手观音》是由残疾人作为“特殊艺术”主体而创作的，它体现了艺术美和人性美，观音的至真至善至美与“慈与爱，美与善”的深刻主题，更体现了作为残疾人艺术家的自强不息的精神。
第二模块：我体验
一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里，他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来救护的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，这位农民的儿子只划破了一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了，刚才抬车时根本没想到自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。
第三模块：我展示
老师在学生展示自己的特长的基础上，引导学生认识人的潜能是多方面的。
上述《认识自己的潜能》教学案例片段，请你评析此教学案例的合理性。
34．阅读材料，回答下列问题。
教师在讲述《情趣与兴趣》时是这样开始的：
(师)从小学到初中，你们的生活有什么变化?
(生)学习的科目多了；每天课程都排得满满的，每天骑自行车往返十几里非常累：老师对我们的要求严格了……
(师)这样一来，你们是不是觉得“我的生活变得没有滋味”了?(歌词)
(生)不是。
(师)为什么?
(生)紧张的学习之余，我们还可以从事一些自己喜欢的有意义的事情。
(师)那你们喜欢做什么?
(生)踢足球，写毛笔字，绘画，打篮球，养花……
(师)同学们的业余生活真是丰富多彩，可见我们的生活处处充满情趣，我们的生活还是有滋有味的，今天我们就来共同品味生活。
问题：请问用“聊天”的方式导入新课有什么可取之处??
四、教学设计题(本大题1小题，26分)
35．依据教学内容进行片段教学设计，教学时间20分钟，课程为教授新课。
教学内容：义务教育人教版思想品德(八年级?下册)第十课,我们维护正义，第一框正义是人类良知的“声音”。
第一幕走进正义正文如下：
我们都愿意生活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了有人伸出援助之手。如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。
在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。
制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的．而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能在制度规则的正常运行中受益．也都受到正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持．就难以实现社会公平。
请依据上述教学内容．回答下列问题：
(1)写出本目教学内容的能力目标。
(2)写出本目教学内容的板书提纲。
(3)围绕“对正义的认识”．设计一个学生合作探究活动。
一、单项选择题
1．【答案】B。解析：理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。故本题选B。
2．【答案】A。解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。
3．【答案】A。解析：思想品德课的教育目标，具体体现在学习知识、培养能力、提高觉悟三个方面。三者之间，知识目标是基础，能力目标是核心，觉悟目标是落脚点。依据题干，A项很明显是能力目标；B、C项是觉悟目标；D项是学习知识目标。
4．【答案】D。解析：思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。教学资源的形式：①学校内的教育资源，包括教材提供的教学素材、学生与同学之间的相互关联和了解、班级和学校的具有德育意义的事件和活动等等；②学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源，这类资源最繁多，也最复杂，大到世界风云、国家大事，小到家庭琐事、邻里关系，都可以成为思想品德课的教育资源。题中各点都可以开发成为课程资源。
5．【答案】D。解析：禁令出台后，禁止宰牛，导致人们不再养牛，这体现了消费对生产的调节作用。同时，题目中禁令出台后，耕牛不但没增，反而减少了，这就要求国家在宏观调控时要有前瞻性。因此，答案为D。
6．【答案】A。解析：根据余额宝的特征，选项A符合题意，因此，本题选A。
7．【答案】C。解析：本题考查公民权利与义务的关系。自由不是无限度的自由，权利也不是无限度的权利，权利的行使必须以法律为准绳。
8．【答案】A。解析：道德作为一种社会意识、实践精神，源于现实，又超越现实，对社会发展起着积极的导向作用，①正确。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。所以是一个国家文明程度的主要标志，②正确。经济决定道德，重视道德不一定能促进经济发展，所以③不正确。道德规范是一种非制度化的规范，没有也不使用强制性手段为自己开辟道路，是一种内化的规范，④不正确。
9．【答案】D。解析：外国的东西要吸取精华，去其糟粕，①观点错误。道德是对人的意识较高层次的要求，具有超前导向性，不应该将道德规范全部纳入法制轨道，④的观点太绝对化。
10．【答案】C。解析：民主党派指在中国大陆范围内，除执政党中国共产党以外的八个参政党的统称。它们是：中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟。故工商联不属于民主党派，A项说法正确，排除。在我国，民主党派是参政党，邓小平在毛泽东提出的“长期共存、互相监督”的方针后，又加了八个字“肝胆相照、荣辱与共”，展示了新时期共产党与各民主党派更加密切的新关系。B、D两项说法正确，不当选。无党派人士指没有参加任何党派、对社会有积极贡献和一定影响的人士，其主体是知识分子。C项说是普通群众，说法错误。故C项符合题意。
11．【答案】D。解析：党的十七大报告指出：改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。
12．【答案】B。解析：《宪法》第一百一十条规定，地方各级人民政府对上一级国家行政机关负责并报告_丁作：因此上下级人民政府之间是领导与被领导的关系，因此B项正确。人民代表大会上下级之间的关系是法律监督关系、业务指导关系和工作联系关系，人民代表大会只对所代表的人民负责，而不是对上级负责，因此A项说法错误。上级人民政府部门与下级人民政府部门之间一般是业务指导关系，但也有领导与被领导关系，例如，公安机关除了受本级政府的领导外，还要受上级主管部门的领导，故C项错误。根据《宪法》第一百二十七条和第一百三十二条的规定，上下级人民法院之间是监督与被监督关系，上下级人民检察院之间是领导与被领导关系，故D项错误。本题答案为B。
13．【答案】A。解析：本题考查公民参与民主决策的方式，A符合题意。B、C、D属于民主监督的途径。因此，本题选A。
14．【答案】D。解析：用排除法做，①项是肯定可选的，个性指矛盾特殊性，方法论也对。②项，国内个性店的个性化概念：抓住消费者的特性，提供个性化商品；从文化理念人手，博得认同就是意识的目的性计划性和选择性的表现。③项强调的是实践和认识的关系，而材料主旨强调的是个性化概念，创新理念，没有强调实践的重要性，排除③。通过创建新的具体联系，来体现个性化概念，④当选。
15．【答案】D。解析：主要矛盾和次要矛盾关系原理的方法论意义是要求人们在实际工作中必须抓重点，矛盾的主要方面和次要方面关系的原理的方法论则是要求人们在判断事物的性质时要看主流。因此，正确选项为D，
16．【答案】D。解析：题干意思是说，天不因为人们厌恶冬天就不要冬天，地也不会因为人们厌恶路途遥远而失去广阔．反映了自然界的变化有其客观规律，不以人的意志为转移，D符合题意；A、B观点正确，与题意不符；意识是人脑特有的生理机能，C观点错误。
17．【答案】B。解析：考查矛盾的不平衡性。“三分”和“七分”是事物的矛盾性，我们看事物要看重事物的矛盾的主要方面。
18．【答案】C。解析：B、D说法有误，A与题意无关，C符合题意。因此，本题选C。
19．【答案】D。解析：劳动与土地，一个是母一个是父，二者结合才能产生财富。要生产某一种使用价值，总要以一定的自然物质为条件。因此，具体劳动创造使用价值的时候，总是以自然物质的存在为前提的。具体劳动与自然物质共同构成使用价值(财富)的源泉。
20．【答案】B。解析：《宪法》第37条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。故本题答案选B。
21．【答案】A。解析：根据《民通意见》规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。故本题答案选A。
22．【答案】C。解析：根据《刑法》第67条规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首?对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。故本题答案选C。
23．【答案】A。解析：非法拘禁罪是指以拘押、禁闭或者其他强制方法，非法剥夺他人人身自由的行为。故本题答案选A。
24．【答案】C。解析：虐待罪，是指对共同生活的家庭成员以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格、不给治病或者强迫过度劳动等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害，情节恶劣的行为。故本题答案选C。
25．【答案】A。解析：道德中的社会公德，是维护公共秩序的重要手段：社会公德，作为对社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。
26．【答案】B。解析：由材料可知，由经典剧目改编的茂腔动漫剧，既继承了传统，又赋予了新的时代精神．从而深受观众喜爱，说明创新的重要性，因此B项正确；A、D两项与材料无关，舍去；C项说法错误，社会实践是文化创新的根本途径。因此本题的正确答案是B。
27．【答案】B。解析：我国政府十分重视对非物质文化遗产的保护，体现了文化发展离不开对传统文化的继承。
28．【答案】D。解析：注意题干中“以新的形式重新演绎”，D项正确，A、B、C三项观点均错误。
29．【答案】A。解析：深刻认识我国国情和所处的历史阶段，是我们党作出科学理论和制定正确路线方针政策的基本依据，也是做好各项工作的重要前提。故本题答案为A。
30．【答案】D。
二、简答题
31．【参考答案】
情绪可以调适的，情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。早晨，小明让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小明很不高兴，其实小明完全没有必要不高兴，而是应该因为妈妈“给了点零花钱”而高兴，开始自己美好的一天；而对于同桌的日记本，小明应该尊重他人的隐私，但也应该正确处理与同桌之间的矛盾；放学后，对于店主不退换书包的事情，也应该采取合适的方法维护自己的正当利益，而不应该自认倒霉。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，学会在适当的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。
32．【参考答案】
(1)可持续发展战略。
主要政策措施：计划生育的基本国策；科教兴国的战略；新型工业化道路；加大科技的投入，转变经济的增长方式，由粗放型向集约型的转变；构建和谐社会，坚持以人为本；实现经济、资源、社会的协调发展；颁布相应的法律法规，规范生产生活的浪费；坚持依法治国的基本方略；坚持对人民负责的原则；正确地履行对内对外的职能。(写出其中任意五项措施即可)
(2)保护环境，青少年学生可以从以下几方面做起：
①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围。
②从现在做起，从身边小事做起，自觉做到关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯、一水多用、送电子贺卡、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品等。
③积极创新实践，发明节能减排的金点子。
④积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争。
(写出其中三点即可)
(3)首先，教师作为组织者、指导者和参与者，要与学生一起确定调查的内容，参与学生的调查的策划与分析；其次，组织好调查小组，调查小组的形成以学生自由结合为主，教师适当调整、平衡；再次，对学生进行思想教育，在调查前教师必须进行安全教育、礼貌教育和组织纪律性教育；第四。提出反馈要求，指导学生写好调查报告。
三、材料分析题
33．【参考答案】
(1)通过“第一模块：我感受”，创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生愿意参与到课堂中来，为引导学生认识人的潜能做了良好的铺垫。
(2)通过“第二模块：我体验”，使教学过程由传统讲授转向身心体验。师生在与教学主题密切相关的情境中体验，在体验中收获知识、获得能力。
(3)通过“第三模块：我展示”，给学生以特长展示的机会，激发他们的学习积极性，让学生体会自己是课堂的主体。
34．【参考答案】
以聊天的方式导入，一是可以在教学上诱导学生，这种“自然”导课方式，能使学生“不自觉”地进入课中，而无任何学业负担，反而常常引起学生的学习兴趣。二是可以拉近师生之间的心理距离，为师生平等交流、平等对话创造一个真诚、民主、温馨、和谐的心理氛围，有利于激发学生的思维。
四、教学设计题
35．【参考设计】
(1)能力目标：能够辨别正义和非正义，了解正义对社会发展的重要作用；培养在今后生活中的分析判断、辨别是非的能力及解决问题的能力。
(2)
正义的行为 非正义的行为
向往正义
维护社会成员利益
正义的制度 保证社会公平
促进社会良性发展
(3)活动主题：正义之我见
活动目标：使学生能够深刻理解正义的含义，辨别正义和非正义。
活动准备：准备视频，确定分组标准，指导学生进行相关资料收集和整理。
活动过程：
①指导学生进行分组、选组长。
②学生按教师指导进
行有序分组，并自觉进行有序发言、讨论。
③老师根据学生的表现进行针对性的评价(小组评价及个人评价)。
成果反馈：学生以总结报告形式提交。?
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