对于考生来说，试讲是面试中最重要的环节之一，也是最难的环节之一。每年都会有不少考生因试讲细节处理不当，导致面试失分。近日有考生来问，那么语文教师资格证试讲面试有哪些应试技巧呢？大牛教育为大家解答。
第一、考生需要明确第一课时和第二课时的任务，并确定自己更适合于哪一类。第一课时的内容一般较少，生字词、重点成语、文章结构脉络及部分内容的讲解就足以撑起一堂课。第二课时就需要考生将重难点，尤其是情感目标进行详细的解读、写作方法的讲解、重点语句的分析等。鉴于考生的个体差异性，对于一些语言比较平铺直叙，提问能力较差的考生，建议使用第一课时，考察的主要是字词的讲解，文章的整体解读能力，相对来说不会涉及到过多、过细的问题设置。对于一些表达能力较好的同学，建议使用第二课时。如果说第一课时保稳，长期练习更注重的是自己上课的熟练程度和教姿教态的突出，那么第二课时则更注重差异性，考生与考生之间的差异性以及上课过程的兴趣性，合理的问题设置会使得试讲比较具有情境性，引人入胜。
第二、考生须将课文多读几遍，读通，读顺。由于考生有些时候比较急躁，导致知识点的错漏，试讲过程中然出现硬伤。读通顺之后不忙着写教案，首先对教材进行自行划分层次结构，看一看语文的写作顺序或者重点的一些写作手法、论据论证等内容，并明确标识出来。根据自己划分的结构整理出自己的板书设计，因为板书设计可以帮助你缕清文章脉络，磨刀不误砍柴工，后期写教案的时候才会更加得心应手具有针对性。
第三，根据板书设计问题。板书上的每个部分都是一个小的目标，有了这个目标的指引，考生只需要在文章的相应段落找到三四个或者讨论的点，进行提问，提问的方向可以是在文中直接找到答案的问题，同时也可以是一些具有辩证性的问题。问问题的时候考生可以先行将问题有条理的列出来，对比一下问题，然后找到问题间的练习，再在问题之间加上相应的连贯语，如此练习几次之后考生就能领悟一些问问题的技巧，引导性自然就形成了。
以上便是关于语文教师资格证试讲面试应试技巧的全部内容，希望对考生有所帮助。建议考生认真总结教师面试试讲技巧，并且多做模拟演练，争取考前能就可以将考试技巧熟练。如考生对教师资格证面试还有疑问，欢迎点击下方咨询在线老师解疑
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