小学教师资格证面试考试如何规范课堂用语呢 更新时间:2020/3/13 10:01:41    栏目:小学教师证    文章来源:大牛教育     次浏览

教师课堂用语是贯穿于整个教学过程始终的主要输出途径,是面试考试中对于教学基本功的重要考核对象。近日就有考生来问,那么小学教师资格证面试考试如何规范课堂用语呢?下面大牛教育就这个话题为大家解答。


小学教师资格证面试考试如何规范课堂用语


小学教师资格证面试考试课堂用语一:启发类


在提问设置的时候,要注意语言的启发性,引导学生主动探究问题,并将提问问题设置清晰明确,简洁到位,避免语言的重复与赘余。好比,学习应善于观察,从刚刚的阅读当中,你获取到了哪些信息呢?


小学教师资格证面试考试课堂用语二:设疑类


由于学生学习的层次和水平参差不齐,考虑到教学的真实性,考生可以在一些有难度的问题上进行设疑,可以更好的提高考试当中情景模拟的真实度。例如;这位同学还没有找到答案,你可以再好好思考一下,那哪位同学已经找到了呢?


小学教师资格证面试考试课堂用语三:评价类


考生要知道的是,就算在模拟面试没有学生回答问题,也要当有考生回答了问题,并针对各出自己的评价。这样是有利于面试得高分的,因为在考官看来这样的环节,不仅还原了课堂的真实性,还有利于老师提高课堂效率,达成教学目标。


以上便是关于小学教师资格证面试规范课堂用语的全部内容,希望对考生有所帮助。课堂用语是教师教学试讲不可缺少的一部分。建议考生认真学习课堂用语,尽可能的塑造一个良好的教学氛围。如考生对小学教师资格证面试还有疑问,欢迎点击下方咨询在线老师解疑。


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