体育教师资格证笔试考试教学设计模板 更新时间:2021/7/3 8:30:04    栏目:教师考试真题    文章来源:大牛教育     次浏览

教师资格证报考每年人数都在增加,但有不少考生是跟风的,这并不利考生完成考证任务。为了让考生获取更多的教师证资讯,助力考试,下面大牛教育将就“体育教师资格证笔试考试教学设计模板”这个话题为大家解答。


体育教师资格证笔试


体育教师资格证笔试考试教学设计万能模板如下所示:


一、教学目标


1.知识与技能目标


基本知识、基本技能、动作要领、保护帮助方法、练习方法、项目了解。


关键词:了解、理解、掌握、运用……


2.过程与方法目标


主要是学生通过什么活动、过程培养了什么能力,掌握了什么方法和知识等。


关键词:通过……提高/发展/培养……


3.情感态度与价值观目标


包括对培养体育锻炼习惯、终身体育意识等方面的内容,学生态度和人生观。


关键词:体会……感情;培养……精神;体验……乐趣


二、教学重难点


1.教学重点


一般为动作要领—关键的发力点,快速确定重点思路:


①关键的发力点


②脚型、手型、位置描述,如踢球脚型的控制,手型的控制,击球点


③方法合理/掌握XX的动作方法


2.教学难点


一般为动作要领的运用—动作协调连贯、××与××协调配合。快速确定难点有以下几种写法及思路:


①动作协调连贯/动作协调,用力连贯


②全身用力协调


③上下肢协调配合


④XX与XX相结合/衔接


⑤易犯错误


三、教学过程设计


1.答题模板


教学过程安排:


练习一:


练习二:


练习三:


设计意图/理由:


2.答题思路:


练习一:可以是探究、体验、素质练习、复习等内容安排


练习二:在练习一的基础上,开始练习正确技术动作,较复杂可安排降低难度的动作练习或安排纠正错误动作的练习方法,如前滚翻下巴夹红领巾练习


练习三:在练习二的基础上加大一点难度或纠正错误动作的练习方法,如前滚翻膝盖夹红领巾练习


设计意图/理由:


思路:教学设计遵循循序渐进的设计过程,说明理由的要点:学生特点,循序渐进,由易到难,克服重难点等。


四、易犯错误及纠正


1.产生原因


(1)学生学习目的不明确,积极性不高,或者因为怕累,受伤,有畏难情绪,对完成练习缺乏信心。


(2)学生对所学的动作概念不清,技术要求不明确。


(3)学生的身体训练水平和基本技术水平跟不上要求。


(4)教材内容不符合学生的身心发展,教师教法不当以致产生错误动作。


(5)旧动作的影响。


2.纠正错误的方法


(1)讲解示范法


(2)符号标记法


(3)模仿诱导法


(4)教具辅助法


3.易犯错误及纠正答题模板


易犯错误:


纠正方法:


以上便是关于体育教师资格证笔试考试教学设计模板的全部内容,希望对考生有所帮助。如考生对教师资格证考试还有疑问,欢迎点击下方咨询在线老师解疑,一对一免费解答你的问题,让你尽早了解教师资格证,避免踩雷,考试领证快人一步。


将文章分享到:
回到顶部