初中教师资格证数学教学设计怎样得高分呢? 更新时间:2020/9/24 9:10:49    栏目:中学教师证    文章来源:大牛教育     次浏览

大家都知道,资格证笔试中,教学设计这道题是大块头,占比最重,为此在备考阶段,考生必须认真备考教学设计环节,争取拿到最多的分数。近日就有考生来问,那么初中教师资格证数学教学设计怎样得高分呢?大牛教育为大家解答。


初中教师资格证数学教学设计


首先,出题方向预测,教学目标、教学重难点、教学设计各环节及设计意图、四基、四能、数学思想方法、根据教学目标或主题内容,设计例题、练习题,或设计问题环节等。其中,教学目标、教学重难点、教学设计过程,是考生必会的,这里给大家总结点技巧,


教学目标分三条,第一条,讲清楚所给课文的主要内容,前面用理解并掌握来连接;第二条,通过探究学习,学生探究能力和分析问题的能力得到提高第三天,学生感受到数学与生活的紧密联系,体味到学习数学的价值。教学重点和难点分开说,重点就是知识点本身,如:定义、性质、证明过程等,难点一般是对知识的应用或推导,此说法不绝对,供大家紧急情况参考。


再说说重中之重的教学设计,数学学科通用的五个环节,导入、新授、练习、小结、作业,其中导入、新授在考试中出现的最多。导入,可以用与新授内容相关情景、故事、问题等,把事件说清楚,一般两三行即可,不要太多。新授,是大家公认最难的部分,主旨就是不要脱离教学重难点,可以围绕“提出问题——自主探究——组织课堂——解决问题”这个流程展开,有几个知识点,就重复几次这个流程,这样,新授就迎刃而解了。练习,可以解决导入提出的问题,或PPT上布置一个题目让大家完成。小结,学生总结本节的收获和感受。作业,尽量开放型,如:用所学知识解决生活中的简单问题。


其次,大家每天坚持看看课本,熟悉课本,是我们解决问题的基础。


最后,叮嘱大家,不管课文是否熟悉,问题是否练过,都不要放弃,按所给主题,确定方向,填充版面,字迹整洁,条理清晰,就多一份拿分的可能,多一份通过的希望。


以上便是关于初中教师资格证数学教学设计的全部内容,希望对考生有所帮助。教学设计算是笔试中比较重要的环节,分数占比高。如果考生想要通过笔试简单些,只要做好教学设计的备考,想必笔试就能一举拿下。如考生对教师资格证考试还有疑问,欢迎点击下方咨询在线老师解疑。


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